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幼儿游戏场地环境创设的原则是什么?
时间:2022-03-15 20:54
关键词:
国家开放大学(幼儿游戏与玩具)
答案解析
<p> 第一,促进幼儿的发展;<br> 第二,符合幼儿特点;<br> 第三,保证幼儿的安全性。</p>
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()是游戏活动中物的要素或条件,它包括玩具、游戏场地、游戏时间等因素。
重视环境和游戏对幼儿发展的独特作用,创设富有教育意义的环境氛围,将()作为幼儿的主要活动
教师对幼儿游戏的观察不仅是为幼儿创设游戏环境、进行游戏准备的基础,而且还是教师(),进行游戏指导的前提。
幼儿园户外游戏游戏环境的特点有()
成型玩具对()岁的幼儿来说可以引起游戏的兴趣,未成型的玩具对()岁以上幼儿更具吸引力。
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幼儿园环境创设的原则是保教人员在创设幼儿园环境时应遵循的()。
幼儿园环境创设的原则是保教人员在创设幼儿园环境时应遵循的基本要求,这些原则贯穿于环境创设的各项工作之中,对环境创设的每一步都具有()。
教师接近幼儿并与幼儿使用相同的游戏材料,但不与幼儿相互交往,不参加幼儿的游戏,这种教师介入方式属于()。
玩具和游戏材料是幼儿的学习工具,家长和教师在为幼儿选择玩具时应考虑()。
给小班幼儿投放一式多份的成品玩具材料,给大班幼儿投放丰富的半成品材料,教师贯彻的环境创设原则是( )。
幼儿对游戏的假象表现在:对游戏角色的假象、对游戏材料的假象、游戏情景的假象幼儿游戏的条件是()()()幼儿每日不得少于1小时的户外体育活动
幼儿园游戏活动设计以游戏为()作为幼儿园教育工作的基本原则。
幼儿园游戏环境的构成要素是什么?良好游戏环境有什么特征?
幼儿游戏场地环境创设的原则是什么?
游戏名称、游戏适宜年龄、游戏环境创设、游戏材料提供、游戏过程中婴幼儿的表现、游戏活动策略和方案调整的建议等是认知发展观察记录的()。
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