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瑞士心理学家皮亚杰认为，个体道德判断力的发展经历了（）。
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瑞士心理学家皮亚杰认为，个体道德判断力的发展经历了（）。
A、他律到自律两级水平
B、三水平六阶段
C、八阶段
D、四阶段
时间：2022-03-12 23:22
关键词：
高等教育心理学
答案解析
A
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瑞士心理学家皮亚杰创造性地提出了儿童认知发展阶段的理论,描述了从婴儿期到青春期的认知发展顺序是( )。
皮亚杰的心理发展观认为心理起源于 ( )
心理学家皮亚杰认为认知发展的具体运算阶段是在（）
皮亚杰认为影响儿童心理发展的基本因素包括（ ）。
皮亚杰关于儿童道德发展阶段认为道德教育的目的就是使儿童达到道德的自律。
最新问题
认知发展的心理学派的代表人是瑞士著名心理学家（）。他认为游戏是（）超过了（）。
著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在（）。
著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在（）。
道德判断发展理论认为，道德判断形式反映个体道德判断水平，个体的道德判断形式处于不断发展之中，冲突的交往和生活情境最适合于促进个体道德判断力的发展。提出该理论的是（）
根据道德心理学家的研究，个体道德发展经历的阶段包括（）。
皮亚杰认为儿童道德判断的发展经历了（）。
皮亚杰认为儿童道德判断的发展经历了（）。
皮亚杰认为，决定儿童心理发展的因素是（）。
皮亚杰认为，儿童的心理发展可分为（）。
皮亚杰认为，儿童青少年的道德认识经历了（）
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