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美国心理学家哈洛关于恒河猴行为发展的实验,即所谓早期隔离或剥夺实验,此实验证明了对心理发展有重大影响的因素是( )。
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美国心理学家哈洛关于恒河猴行为发展的实验,即所谓早期隔离或剥夺实验,此实验证明了对心理发展有重大影响的因素是( )。
A、遗传
B、环境
C、教育
D、个体的主观努力
时间:2022-03-12 22:09
关键词:
幼儿教师资格证
幼儿保教知识与能力
答案解析
B
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教师应具备观察了解幼儿的能力、与幼儿积极互动的能力、及时转变角色的能力和()能力。
美国心理学家哈洛关于恒河猴行为发展的实验,即所谓早期隔离或剥夺实验,此实验证明了对心理发展有重大影响的因素是()o
幼儿教师的专业知识包括幼儿发展知识、幼儿保育和教育知识以及( )
心理活动及行为的无意性是幼儿心理发展的一般特点之一。
幼儿园教育应尊重幼儿的(人格)和权利,尊重幼儿(身心发展)的规律和学习特点,以(游戏)为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展。
最新问题
在幼儿园中,保教人员与幼儿的比例为1:24。
现代的行为辅导观点认为,幼儿行为辅导应该从幼儿发展的角度,提高幼儿的行为水平和质量,是一种发展性的教育。
下列关于幼儿教师对幼儿的态度与行为的说法,错误的是()。
早期阅读与幼儿的全面发展之间有何关系?
幼儿这种思维特征对幼儿园教师的保教活动有什么启示?
儿童心理发展的()是指儿童学习某种知识和形成某种能力或行为比较容易、儿童心理某个方面发展最为迅速的时期。
智育可以满足幼儿的认知需要,促进幼儿智力的发展,并为以后的学习打下良好的知识与智力基础
幼儿园保教工作需要班级保教人员协调统一对幼儿的发展发挥作用,这体现了保教工作的()
实行保教结合的原则,是幼儿生理、心理发展的需要。
指导幼儿的学习与发展、评定幼儿成长发展是幼儿教师的权利。
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