首 页
大学试题
CMS专题
工学
经济学
专升本
法学
教育学
历史学
更多分类
搜索
题库考试答案搜索网 > 题目详情
当前位置：
首页
>
儿童体验他人情绪、情感的能力，称为（）
>
题目详情
问题题干
答案解析
相关问题
热门问题
最新问题
问题详情
儿童体验他人情绪、情感的能力，称为（）
A、依恋
B、印刻
C、角色采择
D、移情
时间：2022-03-12 21:30
关键词：
学前儿童社会教育
教育学
答案解析
D
相关问题
学前儿童社会教育是指以儿童的社会生活事务及其相关的人文社会知识为基本内容，以社会及人类文明的积极价值为引导，在（）的基础上，由教育者通过多种途径，创设有教育意义的环境和活动，陶冶儿童性灵，培育有着良好社会理解力、社会情感、品德与行动能力的完整、健康的儿童。
学前儿童家长设计能够引起孩子移情的情景，来测量孩子对他人情感的各种体验的一种方法，称为
根据学前儿童具体基础和接受能力，区别对待，使每个学前儿童都能在自己的基础上得到 最好的发展，是学前儿童美术教育的（ ）
对于学前儿童实施（）我国学前教育的出发点，也是学前教育法所规定的学前儿童教育的任务。
在目标制定的三类依据中，学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据；（）是学前儿童社会教育目标制定的外在依据；我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要（试行）》是学前儿童社会教育目标制定的。
最新问题
学前儿童科学教育评价的意义是：（1）评价是控制学前儿童科学教育质量的手段；（2）评价是（）（3）评价是改进学前儿童科学教育的依据。
学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面：对学前儿童语言发展的评价，对学前儿童语言教育活动的评价。
在美术活动中通过合作绘画有效提高儿童相互协作的能力，通过歌曲让儿童体会帮助他人的快乐。这种活动安排体现了学前儿童社会教育活动设计的整合性原则。
学前儿童社会教育研究的核心任务是：研究学前儿童社会教育的基本问题，揭示学前儿童社会教育的（）。
学前儿童美术教育是以培养学前儿童审美创造能力为核心的创造教育。
学前儿童社会教育评价就是对学前儿童社会教育活动的评价。
学前儿童社会教育评价是对学前儿童社会教育的（）作出判断的过程。
学前儿童社会教育目标是学前儿童社会教育内容选的首要依据。
学前儿童科学教育活动的结构包括（）学前儿童科学教育活动和（）学前儿童科学教育。
家长让孩子全面体验各种情感，以丰富孩子的情感世界，体现了学前儿童家庭情商教育的（）任务。
别人在看
题库考试答案搜索网 > 题目详情
题库考试答案搜索网 > 题目详情