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柯尔伯格研究道德的方法是( )。
A、情境故事法
B、道德两难故事法
C、陶冶教育法
D、榜样示范法
时间:2022-03-12 01:42
关键词:
答案解析
B
柯尔伯格通过道德两难故事法提出了道德发展阶段论(三水平六阶段)。故选B。
相关问题
根据柯尔伯格的观点道德推理的最高阶段是( )。
根据柯尔伯格的道德发展理论,处于后习俗水平的儿童道德判断主要是()。
柯尔伯格在研究儿童道德发展水平时,采用的方法是 ()。
柯尔伯格指出道德发展是()交互作用的结果。
根据柯尔伯格的观点,道德经验重于道德环境。
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道德教育中的价值辨析理论来自皮亚杰和柯尔伯格的道德判断研究。
柯尔伯格研究道德的方法是( )。
柯尔伯格研究道德的方法是()。
柯尔伯格研究道德采用的是()。
柯尔伯格研究道德发展的主要方法是()。
柯尔伯格研究道德发展的主要方法是( )。
在柯尔伯格的道德判断发展阶段的研究中,社会契约取向阶段属于()。
柯尔伯格进行关于儿童品德发展研究时采用的方法是( )
根据柯尔伯格的道德认知发展理论,第三阶段的道德或道德推理()
在道德研究中,皮亚杰编成()故事,柯尔伯格则采用道德()故事。
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