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教育评价标准中的评语式标准可归纳为()、期望评语式和积分评语式三种。
时间：2022-03-11 18:15
关键词：
幼儿教师资格证
幼儿保教知识与能力
答案解析
分等评语式
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《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本理念是:幼儿为本、师德为先、能力为重和( )
在幼儿园教师专业素养相关标准体系中，幼儿园教师资格考试标准属于（ ） 选项
对教育科学研究成果进行评价,若按评价标准对成果作出评语式的鉴定的评价方法是( )。
从2001年秋季开始，江西省的小学生们告别“百分制”，实行新型的成绩考核评价机制——“等级+特长+评语”。 目前，山东潍坊市小学已经取消各种形式的统考，废除了“百分制”，代之以“评语+特长+等级”的新的评价标准，严禁以升学率作为考核、评价学校、教师成绩的唯—标准。“百分制”属于()。
幼儿知识经验有限还没有形成固定的道德观念和行为标准，他们()，因此，幼儿教育工作者应从幼儿入园开始就进行良好的习惯培养，为道德的启蒙教育打下基础。
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从2001年秋季开始，江西省的小学生们告别“百分制”，实行新型的成绩考核评价机制——“等级+特长+评语”。 目前，山东潍坊市小学已经取消各种形式的统考，废除了“百分制”，代之以“评语+特长+等级”的新的评价标准，严禁以升学率作为考核、评价学校、教师成绩的唯—标准。发展性评价有利于学生()。
从2001年秋季开始，江西省的小学生们告别“百分制”，实行新型的成绩考核评价机制——“等级+特长+评语”。 目前，山东潍坊市小学已经取消各种形式的统考，废除了“百分制”，代之以“评语+特长+等级”的新的评价标准，严禁以升学率作为考核、评价学校、教师成绩的唯—标准。发展性评价的基本内涵有哪些?()
从2001年秋季开始，江西省的小学生们告别“百分制”，实行新型的成绩考核评价机制——“等级+特长+评语”。 目前，山东潍坊市小学已经取消各种形式的统考，废除了“百分制”，代之以“评语+特长+等级”的新的评价标准，严禁以升学率作为考核、评价学校、教师成绩的唯—标准。新课程中，倡导教师的评价以()为主。
学前一年免保教费，县级示范幼儿园免费标准为()年。
学前一年免保教费，省级示范幼儿园免费标准为()年。
学前一年免保教费，其他类幼儿园免费标准为()年。
基于某种特定的标准，来评价幼儿对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价方式称为()。
幼儿学习评价内容主要包括幼儿对教育活动的参与度、幼儿的情感态度、幼儿的（ ）、幼儿在教育活动中的互动程度、幼儿在教育活动中的能力、幼儿的学习习惯。
幼儿教师对幼儿的评语应多以（）性语言为主。
教育评价标准中的评语式标准可归纳为（）、期望评语式和积分评语式三种。
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