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各级各类学校或各个学段的教育目标是指（）.
时间：2022-03-11 14:35
关键词：
教育理论综合知识
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根据现行法律规定，对中小学生的身份表述是：中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的( )
规定着一个国家各级各类学校教育的系统，包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、企业年限以及它们之间关系的制度——（ ）。
法律意义上的学生，一般是指在各级各类学校或其他教育机构中登记注册，并记有 ( ) 的受教育者。
规定着一个国家各级、各类学校教育的系统，包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系的制度叫()
学制是指一个国家的各级各类学校的系统，它包括（）等等。高等学校的学制即指各类各层次高等学校的系统，是学校教育制度的一个组成部分。
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各级各类学校或各个学段的教育目标是指（）.
教育目的层次包括：国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、教师的教学目标。
培养目标是根据教育目的和各级各类学校或各专业的具体任务制定的各级各类学校或专业在培养人上的具体要求。
教育目的层次包括：国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、教师的教学目标。
教育者是接受教育的人，即各级各类学校的学生，是教育实践活动的对象。
规定着一个国家各级各类学校教育的系统，包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、企业年限以及它们之间关系的制度中（）。
各级各类学校开展应急知识教育的目的是什么？
教育目的是一个由多层次构成的体系，包括国家的教育目的、各级各类学校的培养目标以及_________。
素质教育是面向全体国民的教育，对各级各类学校而言，则是面向（）的教育。
素质教育是面向全体国民的教育，对各级各类学校而言，则是面向（）的教育。
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