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学校根据自己的教育观念自主开发的课程称为()。
A、A.显性课程
B、B.隐性课程
C、C.活动课程
D、D.校本课程
时间:2022-03-11 14:34
关键词:
高等教育学
教育学
答案解析
D
相关问题
为了实现教育目的,学校全体成员根据学校实际情况和一定的价值观念制定并力求达到的行为标准体系称为
通过对知识和教育活动的内在价值的确认,鼓励学生探索具有教育价值的知识领域,进行自主自由的活动。这种课程开发的模式为(()
以学校为课程编制主体、自主开发与实施的课程是()。
标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是()首次将教育学作为一门独立学科划分出来,标志教育学有了自己独立的学科地位。
教育学的产生与发展经历了四个阶段,()首次将教育学作为一门独立学科划分出来,标志教育学有了自己独立的学科地位。
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全日制本科教育的基本修业年限为(),高等学校根据实际需要,报主管的教育行政部门批准,可以对本学校的修业年限作出调整。
首次在高等学校设置比较教育课程的国家是()
高等学校拥有教育教学自主权。以下选项中对“高等学校教育教学自主权”理解错误的是()。
高等教育由高等学校和其他高等教育机构实施。
根据髙等教育法,高等学校的中心任务是?职能是?高校教育方针?
以承担专门的技术人才培养或职业培训功能为主的高等学校是(),该类高等学校也通过开设与大学一、二年级相同的普通教育课程与大学同年级课程相衔接。
明确规定“高等教育由高等学校和其他高等教育机构实施”的法律是()。
著有《普通教育学》并被西方称为“科学教育学之父”的教育家是()。
根据我国《高等教育法》规定,我国高等教育由高等学校和其他高等教育机构实施。其中,其他高等教育机构实施非学历高等教育。
狭义的课程一般是指学校根据教育目标选择的教育内容及其()
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