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美育是培养学生健康的（），发展他们鉴赏美、（）的能力。
时间：2022-03-11 14:33
关键词：
国家开放大学(教育心理学)
答案解析
审美观；创造美
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美育是培养学生健康的审美观，发展他们发现美、欣赏美的能力，培养他们的高尚情操与文明素养的教育。（ ）
26. 《幼儿园工作规程》将美育目标规范为:“培养幼儿初步的感受美和( )的情趣和能力。”
教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（ ），促进学生的全面发展
美育主要培养学生的什么能力？
培养学生审美（）能力是美育的起点。
最新问题
幼儿美育是指根据幼儿的身心特点，利用美的事物，通过各种审美途径来培养幼儿（）、欣赏美、表现美、创造美的情趣和能力的教育活动。
美育是形成学生正确的审美观点，培养学生（）、欣赏美和（）的教育。
目前武汉工程大学大学生的《国家学生体质健康标准》测试项目为（）
根据大学生自我意识的发展特点，应如何引导大学生进行自我教育，并促进其心理的健康发展？
（）的“职业能力开发大学”是专门培养职业教育师资的四年制本科大学，其办学宗旨是要求学生不仅学完与普通工科大学相同的课程，而且要学习职业教育类课程，还要进行技能训练，达到二级技能水平。
为实施创新教育，积极鼓励学生开展各类创新和技能活动，培养学生创新精神和实践能力，宁波大学采取了什么措施？
学校应当全面贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，注重培养未成年学生（），促进未成年学生全面发展。
美育是形成学生正确的审美观点，培养学生（）、（）和（）的教育。
如果职业教育只是培养学生掌握技术却不能培养他们发展技术的能力，这样的职业教育是无效的。
足球教学与训练也能培养大学生对美的感受能力、鉴赏能力、表现能力和创造能力。
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