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道德发挥作用的性质与社会发展的不同历史阶段相联系,由道德所反映的()所决定。
A、经济基础、代表的阶级利益
B、社会的意识形态
C、社会的统治阶级
D、社会的上层建筑
时间:2022-03-06 20:03
关键词:
大学试题
法学
答案解析
A
相关问题
道德作为一种道德现象,其产生与发展经历了一个漫长的历史过程。下列说法中反映道德起源的是( )。
"道德作为一种道德现象,其产生与发展经历了一个漫长的历史过程。下列说法中反映道德起源的是( )。"
美感与道德感常常联系在一起,以道德感代替美感,这是哪个年龄阶段儿童美感发展的特点( )
美感与道德感常常联系在一起,以道德感代替美感,这是哪个年龄阶段儿童美感发展的特点( )
马克思主义法学认为,不能笼统地看待法与道德的关系,不能把法律与道德区别绝对化,甚至否认它们之间的必然联系。下列有关法与道德的联系的论述错误的为()。
最新问题
道德的( )是指道德反映社会现实特别是反映社会经济关系的功效与能力。
道德功能的发挥和实现所产生的社会影响及其实际效果,被称为道德的()
[单选题,3.5分] 道德功能的发挥和实现所产生的社会影响及其实际效果,被称为道德的()
同人们的职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和称为
人类道德发展的历史过程与社会生产方式的发展进程( ),这是道德发展的基本规律。
道德功能的发挥和实现所产生的社会影响及实际效果,就是道德的:( )
职业道德就是同人们的职业行动紧密联系的符合( )所要求的道德准则、道德情操与道德品质和总和。
柯尔伯格以其发生认识论为基础,通过观察儿童在玩弹子游戏中对规则的遵守,发现儿童的道德判断的发展与其智慧的发展具有相互平行的现象。他把儿童看成是他们自己的道德观点的建构者,指出每个人都通过与环境的积极作用建构他自己的发展。他归纳出儿童道德的发展经历了四个发展阶段:前道德阶段(0一2岁)、他律道德阶段(2~8岁)、自律道德阶段(8—12岁)和公正阶段(12岁以后)。
不同历史发展阶段,不同地域的人们,由于生活经验的范围和性质不同,所()而形成的思维框架,思维模式也就不同。
职业道德,就是同人们的职业活动紧密联系的符合()所要求的职业道德准则、道德情操与道德品质的总和。
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