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中学一级数学教师与小学高级数学教师属于同一()
A、职组
B、职门
C、职级
D、职等
时间:2022-03-06 19:50
关键词:
工作分析与评价
管理学
答案解析
C
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南阳中学有语文教师8名、数学教师7名、英语教师5名和体育教师2名。现要从以上四科教师中各选出1名教师去参加培训,问共有几种不同的选法?( )
要求对身边与数学有关的事物有好奇心,能主动、积极参与数学活动是小学数学课程总体目标中的 ( )。
数学教师评价的基本方法除了课堂观察,还有学生的数学学业成就、( )、同行评价、教师的自我评价。
在数学课堂教学过程中,教师与学生之间是一个( )。
信息技术与课程的整合使得学生从“听”数学的学习方式,改变成在教师的指导下“做”数学。()
最新问题
中学数学课堂管理需要一定的理论指导,目前流行几种中学数学课堂管理模式有( )。
中学数学教师的专业发展需要经过特定的过程,整个专业成长过程包括( )这几个阶段。
中学数学教学过程的基本因素为教师、学生、数学课程内容和()
《专业标准(试行)》中要求:中学学校要将《专业标准》作为教师管理的重要依据。制定中学教师专业发展规划,注重教师()教育,增强教师育人的责任感与使命感;开展校本研修,促进教师专业发展;完善教师岗位职责和考核评价制度,健全中学绩效管理机制。
对教学的评价,一般从教师和学生两个角度来分析。下面关于数学教学评价涉及的主要内容的描述中正确的是()。
8.下面是关于学生数学学习评价的认识: ①通过考查学生的知识技能就可以对学生的数学学习进行全面评价 ②通过考查学生的情感与态度就可以对学生的数学学习水平进行评价 ③数学学习的评价童在学习过程,对于学习结果不必看重 ④数学学习的评价重在激励学生学习,而不是改进教师教学 其中,不正确的为( )。
下面是关于学生数学学习评价的认识( ) ①通过考查学生的知识技能就可以对学生的数学学习进行全面评价 ②通过考查学生的情感与态度就可以对学生的数学学习水平进行评价 ③数学学习的评价重在学习过程,对于学习结果不必看重 ④数学学习的评价重在激励学生学习,而不是改进教师教学 其中,不正确的为( )。
中学高级、一级教师职务聘任由( )聘任。
学习数学,特别是数学教师学习数学,必须要了解数学背后的人文知识和人文精神。
学习数学,特别是数学教师学习数学,必须要了解数学背后的人文知识和人文精神。
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