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（）是儿童理解和获得情绪伪装能力的重要渠道。
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（）是儿童理解和获得情绪伪装能力的重要渠道。
A、家庭
B、同伴
C、文化
时间：2022-03-03 11:52
关键词：
教师信息技术知识竞赛
答案解析
A
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根据新课程标准，谈谈在教学过程中教师如何帮助学生理解和掌握数学基础知识、基本技能，发展能力。
学前儿童的（）越丰富，理解抽象知识的能力就越强。
22. 教师指导学生阅读参考资料、培养自学能力、获得知识的教学方法是：
教师指导学生阅读参考资料、培养自学能力、获得知识的教学方法是：
运用信息技术进行知识的挖掘和（）的管理是企业信息化建设的重要活动。
最新问题
人员任用的智力素质是获得知识和运用知识的能力，包括（）。
儿童母语的产生和理解能力的具备就是儿童语言的获得与发展。
对于教师来说，知识素养要比能力素养和人文素养更重要。
“健康素养是指人的一种能力”，这种能力包括：获得和理解基本的健康信息和服务，维持并促进自己的健康。（）
教师现代教育技术能力包括四个方面的内容，即媒体技术能力、获取信息能力、教学实践能力和评价研究能力。
应用信息技术优化课堂教学的能力为基本要求，主要包括教师利用信息技术进行（）等教学活动应具备的能力
可以把教师现代教育技术能力概括为四个方面的内容：（）、信息应用能力、教学实践能力和评价研究能力。
信息接受者影响沟通的障碍通常表现为：过滤、理解能力的障碍、（）、情绪、（）。
了解学生对所学知识理解、巩固的程度和实际运用知识的能力是教师（）的目的。
阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、（）的重要途径。阅读教学是学生、教师、（）之间对话的过程，阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。
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