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“专业化”的教师指的是受过专业教育的教师。
A、对
B、错
时间：2022-03-01 10:25
关键词：
CMS专题
答案解析
对
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目前我国对教师教学专业化标准的研究,主要集中在教师的专业知识、( )、专业情意和专业机智四个方面。( )
教师职业专业化是现代教育发展对教师的基本要求。
学前教育从业人员专业化是指把学前教育从业人员视为教师职业的专业人员是教师
教师专业化是使教师从（）转化成（）并获得相应专业地位的过程。
教师专业化是使教师从（）型转化成（）并获得相应专业地位的过程。
最新问题
教师专业化发展就是使教师的教育教学工作从一种职业或行业向一种专业发展，包括（），使教师成为终身发展的专业工作者。
教师的专业知识：教师专业化的教学（）是实现教学优质的关键。
联系初中英语教师的专业发展，简述怎样理解教师的专业化。
教师专业化发展的核心问题是教师职业（）
教师职业经历了三个阶段：非专业化兼职教师阶段、非专业化专职教师阶段和专业化专职教师阶段。
下列不属于提高教师职业专业化程度的措施的是（）。
世界教师专业化运动的重心已逐渐由关注教师职业地位的提高转移到关注教师的专业发展。
教师专业发展是促进教师个体专业不断发展的历程，而教师专业化则是（）的主题与目标。
“专业化”的教师指的是受过专业教育的教师。
什么是教师专业化？既指教师职业具有自己独特的职业要求和职业条件，有专门的培养制度和管理制度。谈“教师专业化”。
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