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不愤不启,不悱不发体现了()教学原则。
A、循序渐进原则
B、启发性原则
C、因材施教原则
D、巩固性原则
时间:2022-02-25 16:46
关键词:
教学(下)综合练习
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B
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中国古代孔子提出的“不愤不启,不悱不发”体现了教学中的原则是( )
孔子重视启发式教学,主张“不愤不启,不悱不发”。朱熹对“愤”的解释是( )。
孔子“不愤不启,不悱不发”的思想在教学中体现的原则是()。
孔子提出的“不愤不启,不悱不发”的教学思想,体现了教学的( )。
“不愤不启,不悱不发”体现了()教学原则
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不愤不启,不悱不发体现了()教学原则。
孔子提出的“不愤不启,不悱不发”,体现了教学的()。
不愤不启、不悱不发是()教学法的体现。
“不愤不启,不悱不发”体现了()教学原则.
孔子提出“不愤不启,不悱不发”,它符合的教学原则是()。
在中国,()提出了“不愤不启,不悱不发”的著名教学原则。
“不愤不启,不悱不发”体现了孔子()的教学方法。
孔子提出的“不愤不启、不悱不发”提出了()教学原则。
孔子提出“不愤不启,不悱不发”体现了()教学原则。
孔子提出的“不愤不启,不悱不发”的教学要求,符合以下哪条教学原则:()
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