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练习是促进系统理解、加深记忆、巩固所学知识和提高技能运用技巧的教学方法。
A、正确
B、错误
时间:2022-02-24 14:35
关键词:
培训指导
河道修防与防冶工
答案解析
正确
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复习培训是使电信人员熟练掌握应当具备的知识和技能,更新、补充、扩展知识和提高技能所进行的培训。电信人员每年至少应当进行一次复习培训和考核,每年培训累计时间应当不少于()小时,该时间可包含在设备厂家接受设备维护培训的时间。
运用所编的程序或练习材料,使儿童获得一定的技能和技巧,促进学前儿童的智力发展。以此为目的的理论属于()
在教学工作中,主要目的在于巩固知识和培养技能技巧的环节是()
运用知识的过程是学生把所学的知识转化为技能和技巧的过程。
教学过程可分为()阶段、理解教材巩固知识阶段、运用知识形成技能技巧阶段和知识技能的检查评定阶段。
最新问题
教师根据学科课程标准要求,指导学生运用所学的知识从事一定的工作或操作,将书本知识运用于实验,这种方法是()。
巩固技能的运用目的是促进学生理解、回忆学习材料。
教师引导学生掌握知识的基本过程包括()、感知教材、理解教材、巩固知识、运用知识、学业成绩的检查和评定等六个阶段。
在培训指导中传授相关知识和工作技能()。
练习测试模式的教学目标不是向学生传授知识,而是要让学生通过大量的练习以达到巩固所学知识和形成熟练技能的目的。
了解学生对所学知识理解、巩固的程度和实际运用知识的能力是教师()的目的。
学习策略是一种程序性知识,由规则系统或技能构成.是学习技巧和学习技能的组合。
文意理解是知识、()和()的综合运用,需要大量阅读积累和长期着意的练习,才能使阅读能力得以提高。
练习是促进系统理解、加深记忆、巩固所学知识和提高技能运用技巧的教学方法。
教师根据学科课程标准要求,指导学生运用所学知识在课上或课外进行实际操作,将知识运用于实践的教学方法是( )。
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