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德国教育家洪堡重视学术教育和职业教育。
A、正确
B、错误
时间：2022-02-24 11:16
关键词：
高等教育学
教育学
答案解析
错误
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教育的概念有广义和狭义之分．而上所谈的教育主要指狭义的教育。
德国教育家拉伊和梅伊曼主张把教育教学研究建立在生物学、生理学、实验心理学的基础上，运用实验、观察和统计方法，从而使教育学成为"科学的教育学"，这种"科学的教育学"被称为
19世纪末20世纪初，德国教育学家梅伊曼和拉伊创立的教育学流派是（）。
强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家：
教育学的任务在于揭示教育规律，探讨教育价值和教育艺术。
最新问题
我国现行的学校教育制度基本为四等七级。四等是指（）、（）、中等教育和高等教育，七级是指（）、（）、（）、（）、高等专科教育、本科教育和研究生教育。
德国教育家_____的教育代表作《普通教育学》标志着教育学成为一门规范的学科。
近代德国著名的心理学家和教育学家（），在世界教育学史上被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出教育发展的八项任务是：()，加快普及高中阶段教育，大力发展职业教育，全面提高高等教育质量，加快发展继续教育.重视和支持民族教育事业，关心和支持特殊教育。
19世纪末20世纪初德国教育家梅伊曼和拉伊创立的教育学说是（）
高等教育目的可以决定教育计划的制定、教育内容的选择、教育手段和教育技术的运用等，这体现了高等教育目的的（）作用。
被誉为“科学教育学之父”的是德国著名教育家（）
德国教育家福禄倍尔是学前教育学的创始人。
德国教育（）在903年出版了《实验教学论》，梅伊曼1914年出版了“（）”讲演稿。从而使教育学成为“科学的教育学”“实验教育学”。开启了欧洲科学化教学设计研究的先河。
知识不等同于智力，掌握知识的多少并不能标志智力发展的水平。(教育学)教学过程中要把掌握知识和发展智力结合起来，只重视能力培养的形式教育论(英国洛克)和只重视知识传授的实质教育论(英国斯宾塞)都是错误的。(教育学)
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