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人际交往活动是指幼儿与成人(主要是教师和家长)和幼儿同伴之间相互作用,其作用表现在()
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人际交往活动是指幼儿与成人(主要是教师和家长)和幼儿同伴之间相互作用,其作用表现在()
A、让幼儿体验社会角色
B、是幼儿重要的信息源
C、是幼儿获得尊重的重要途径
D、是幼儿实际的社会生活
时间:2022-02-24 08:06
关键词:
幼儿园管理
教育学
答案解析
A | B | D
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幼儿园家庭教育指导,是指由幼儿园组织的、以幼儿家长为主要指导对象、以_____为主要内容的指导活动,是幼儿家庭教育指导的一种
教师的沟通能力主要包括教师与幼儿、教师与家长的沟通能力和()。
幼儿园的精神环境主要是指幼儿园的人际关系以及由此带来的心理气氛等,具体体现在教师与儿童、儿童之间、教师与教师之间的相互关系等
“引导幼儿参加各种集体活动,体验与教师、同伴等共同生活的乐趣,帮助他们正确认识自己和他人,养成对他人、社会亲近、合作的态度,学习初步的人际交往技能。”这属于幼儿园教育中( )领域的内容与要求。 选项
拥有游泳池的幼儿园,可以和家长一起,教幼儿学游泳,开展体育合作方面的活动,这体现了学前教育机构与家长开展活动的哪一项原则?( )。
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管理人员、(教师)、幼儿及其(家长)均是幼儿园教育评价工作的参与者。评价过程是各方共同参与、相互支持与作用的过程。
幼儿园语言教育要创造一个(自由)、(宽松)的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与(教师)、(同伴)或其他人交流,体验(语言交流)的乐趣。
()是家长和幼儿园之间的桥梁,促进家园合作,体现幼儿园和家长的伙伴关系。
教师与家长和幼儿的沟通,主要是技巧问题。
大班与小班幼儿跨班互动近一个学期,幼儿彼此已经比较熟悉。春天的一个周末,教师邀请家长一同参加以大带小的远足活动——“大手拉小手”。活动过程如下: 出发前,教师告诉大家今天要去社区附近的人民公园,请两个班的幼儿自愿结对,每个大班幼儿拉起一个小班幼儿的手,看哪对好朋友的小手拉得紧? 到公园体息一会儿后,教师组织大家玩游戏“钻山洞”。 首先,教师与家长搭山洞,请大班幼儿带领小班幼儿钻山洞;然后,组织大班幼儿搭山洞,请小班幼儿钻山洞。教师不断提醒幼儿钻的动作要领。 自由活动时,好朋友拉好小手与他们的家长一道欣赏周围春天美景。在家长协助下,幼儿用自己喜欢的方式记录远足活动的见闻。 根据上述材料回答下列问题: 1.上述活动中,运用的家园合作方法属于哪一类? 2.家长参加这次活动的意义是什么? 3.活动主要体现的两个幼儿园教育原则是什么? 4.活动主要渗透的两个教育领域是什么? 5.请在上述活动基础上设计两个延伸活动。
()是指家长为幼儿园提供人力、物力支持,或将有关意见反映给幼儿园和教师,如家长会、家长联系簿等,而不直接参与幼儿园教育各层次的决策和活动。
各活动区要划分清楚,便于幼儿开展活动和教师进行管理是指各个活动区之间的()
尊重家长要求幼儿园要允许和欢迎家长了解幼儿园工作,()幼儿园的教育工作。
为发挥家长的作用,让家长参与到幼儿园教育管理中来,《幼儿园工作规程》第50条提出:幼儿园应设立()
家长是幼儿园教育非常重要的社会资源,尤其是人力和()的支持,家长是幼儿园教师的同盟军。
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