首 页
大学试题
CMS专题
工学
经济学
专升本
法学
教育学
历史学
更多分类
搜索
题库考试答案搜索网 > 题目详情
当前位置:
首页
>
影响幼儿能力发展的因素主要有先天和后天的影响、知识和技能的影响和性格的影响。
>
题目详情
问题题干
答案解析
相关问题
热门问题
最新问题
问题详情
影响幼儿能力发展的因素主要有先天和后天的影响、知识和技能的影响和性格的影响。
A、正确
B、错误
时间:2022-02-23 11:00
关键词:
学前儿童语言教育
教育学
答案解析
正确
相关问题
在影响儿童家庭教育质量的各种因素中,起关键作用的因素是学前儿童家长的( )
学前儿童知识经验少,理解力差,往往不易分清正确与错误,各种教育影响都容易接受。所以在教育中,必须坚持正面教育,对学前儿童进行正面引导,帮助学前儿童分辨是非,发扬积极因素,克服消极因素。这反映了学前儿童德育的( )选项
在影响儿童家庭教育质量的各种因素中,规定着学前儿童家长进行家庭教育的方向的因素是学前儿童家长的( )。
遗传对儿童发展有重要的作用,但影响儿童发展的后天因素主要是营养、睡眠和适宜的运动。
影响能力形成和发展的因素是先天素质()
最新问题
影响小学儿童身体发展的后天因素主要是?
影响幼儿能力发展的因素主要有先天和后天的影响、()和性格的影响。
学前教育对儿童的发展的()模式认为,后天教育经验只影响儿童发展的速度而不影响发展方向和顺序。
影响新旧知识和技能迁移的主要因素是,新旧知识和技能是否()
影响学前儿童家长评价儿童发展能力的因素。
影响教师专业发展的因素很多,主要包括:职前教育和入职教育、()等。
学前儿童语言教育的基本任务就是促进幼儿语言的发展,提高幼儿运用语言的能力。
学前儿童品德教育的内容主要包括()和发展学前儿童个性的教育两个方面。
影响学前儿童家长处理儿童问题能力的因素。
影响人发展的因素有遗传、环境和教育。
别人在看