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教学资源根据教学功能可以分为()、多媒体教学课件和网络课件三大类。
A、A、脚本
B、B、片断
C、C、素材
时间:2022-02-22 21:28
关键词:
网管系统的应用
通信工程师
答案解析
C
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根据教学媒体作用的感觉通道不同,教学媒体可以分为
多媒体课件是根据教学大纲的要求和教学的需要,经过严格的教学设计,并以多种媒体的表现方式和超文本结构制作而成的课程软件。 ( )
多媒体CAI课件含义为:把自己的教学想法,包括教学目的、内容、实现教学活动的策 略、 、控制方法等,用 进行描述,并存入计算机,经过调试成为可以运行的程序。
多媒体CAI课件是一种根据教学目标设计的,表现特定的教学内容,反映一定教学策略的计算机 。它可以用来储存、传递和处理教学信息,能让学生进行交互操作,并对学生的学习作出评价的 。
请阅读下列材料:功能强大的因特网主要内容:①因特网的各种功能。②检索信息、下载和上传文件、收发电子邮件、即时通信、论坛(BBS)发帖、发表博客文章等常见网络操作。③网络的常见应用,使用网络解决一些生活中遇到的问题。教学对象:初三年级2班学生教学环境:多媒体网络教室,每位学生一台计算机根据上述材料,完成下列任务:(1)根据本节课的教学目标设定合理的教学重难点。(2)为本节课设计合适的教学过程。
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多媒体教学课件的特点包括多媒性、集成性、交互性和()。
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多媒体课件的(),应能体现软件系统结构的教学功能。
教学资源根据教学功能可以分为()、多媒体教学课件和网络课件三大类。
根据多媒体课件教学功能的不同,多媒体课件的类型分()。
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()是指能在网络环境下运行的多媒体教学课件。
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