首 页
大学试题
CMS专题
工学
经济学
专升本
法学
教育学
历史学
更多分类
搜索
题库考试答案搜索网 > 题目详情
当前位置:
首页
>
从教育对人的思维提升的角度讲,孟子的“性善论”是( )。
>
题目详情
问题题干
答案解析
相关问题
热门问题
最新问题
问题详情
从教育对人的思维提升的角度讲,孟子的“性善论”是( )。
A、发现人的价值
B、发掘人的潜能
C、发挥人的力量
D、发展人的个性
时间:2022-02-22 19:09
关键词:
教师公开招聘
公务员
答案解析
C
孟子的“性善论”属于内发论的一种。内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要,身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。
相关问题
所谓管理,从根本上说是对人的管理;对人的管理,最主要是()和()。
从教育的角度讲,课程的价值在于( )
简述孟子的性善论与仁义观。
从宽泛角度讲,创新思维包括()。
从心理学角度讲,人的行为是人的内心活动的()
最新问题
从心理学角度讲,人的行为是人的内心活动的()
从心理学角度讲,人的行为是人的内心活动的()。
从心理学角度讲,人的行为是人的内心活动的
从心理学的角度,分析一下嫉妒的成因及其对人的影响。
从教育心理学角度讲,学生的学习方式有()。
从学校体育的教育价值角度来讲,体育是包括身体及身体运动教育在内的人的全面和谐发展教育或个人潜在价值全面提升和展现的教育。()
从高等教育发展角度,高校教师的()是我国高等教育健康发展的生命线。
从学前儿童家庭教育的角度讲,()是学前儿童家长必须具备的能力,是教育孩子的前提条件。
我国古代思想家孟子对人的身心发展的动力持内发论的观点。
从美术教育角度讲,学生的学习方式有接受和发现两种。
别人在看