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美国心理学家格塞尔的双生子爬梯实验说明了什么？并描绘实验过程。

<p> （1）美国心理学家格塞尔用双生子爬梯实验，说明生理成熟对学习技能的前提作用。<br> （2）双生子T和C在不同年龄学习爬楼梯。T从出生后第48周起接受训练，每天练习10分钟，连续6周。C则从出生后第53周开始，每天练习时间相同，仅训练两周，就赶上了T的水平。</p>

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