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我国儿童教育学家陈鹤琴提出的教学论是情景教学。
A、对
B、错
时间：2022-02-22 18:39
关键词：
大学试题
教育学
答案解析
错
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把教学过程分为“情景—问题—观察—解决—应用”等教学步骤的教育家是（ ）。
我国教育家陈鹤琴提出的教育方法是( )
我国陈鹤琴倡导的教学法为()
陈鹤琴不主张分科教学,他认为,幼儿园课程应实验
我国著名学前教育家陈鹤琴提出“活教育”理论。
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陈鹤琴制定的幼稚园教育内容包括（ ）。 √此回答正确
陈鹤琴主编最早的幼教研究刊物《幼稚教育》。
我国著名的幼儿教育家陈鹤琴以自己的孩子为观察对象研究儿童的一般发展，主要采用的观察记录方法是()
论述陈鹤琴先生的教育思想，并结合《幼儿园教育指导纲要(试行)》谈谈两者之间的联系。
化学教学论是教育学的分支学科。（）
教学问题是教育学研究中的核心问题，教学论是教育学科群中的一个边缘学科。
陶行知的社会教育理论的教学论是（）
大学教学是基于专业教学的通识教育。
陈鹤琴的“活教育”理论体系包括以下哪几个方面（）。
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