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新课程条件下教师角色的转变包括哪些方面?( )
A、知识传授者角色
B、主动变被动角色
C、学生的促进者角色
D、行动研究者角色
时间:2022-02-22 18:11
关键词:
中学教师招聘
教育基础理论
答案解析
C | D
新课程背景下,教师的角色发生了如下转变:(1)从教师与学生的关系看,新课程要求教师应该是学生学习的促进者;(2)从教学与研究的关系看,新课程要求教师应该是教育教学的研究者;(3)从教学与课程的关系看,新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者;(4)从学校与社区的关系来看,新课程要求教师应该是社区型的开放教师。
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信息技术运用于教育、整合于课程为教师角色的转变提供了条件,网络的平等性使学生可以和教师站的一样高,甚至出现“前喻”文化,教师也能从学生身上获得成长的资源,师生角色的不断互换使双方都不断成长。
新课程标准理念下语文教师的角色应如何定位?
新课程中教师角色将发生哪些转变?
过去的教师也讲因势利导,但导向是(),而新课程理念下的语文教师只是在()和()之间体现教育的存在。
新课程背景下,教师新的角色包括()。
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下面属于教师在新课程中的角色的有()。
简述新课程改革中教师的角色.
教师在新课程中的角色是什么?
试述新课程条件下教师角色的转变。
论述新课程条件下教师角色的转变。
新课程条件下教师角色的转变包括哪些方面?( )
在先代社会条件下,教师应该先了解学生,然后才能对学生实施有针对性的教育。这表明,现代教师应该担当()角色。
新课程下的教师角色由哪些变化?
新课程下教师角色有哪些变化?
新课程实施中,教师的角色和行为需要发生哪些变化?
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