A、学习动机强度与学习效率没有关系。
B、对于难度适中的学习课题,中等强度的动机为动机的最佳水平,学习效率最高。
C、动机强度低于最佳水平时,随其强度的增加,学习效率不断提高。
D、动机强度超过最佳水平时,随其强度的增加,学习效率不断下降。
时间:2022-02-21 16:25 关键词: 教育心理学 教育学
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