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教师对学生公开表扬可以对其他同学起到()
A、正强化作用
B、负强化作用
C、替代强化作用
D、自我强化作用
时间:2022-02-21 16:22
关键词:
教育心理学
教育学
答案解析
C
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教学就是教师对学生的教育活动。
皮格马利翁效应揭示了教师的教育观念对学生发展影响,是通过影响教师的教育态度、期望、教育行为方式而产生影响的。( )
教师对学生公开表扬可以对其他同学起到()
公开表扬进步大的同学可以对其他同学起到()
《教师法》第八条规定,教师应当“对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和( )、民族团结的教育,法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育,组织、带领学生开展有益的社会活动。”
最新问题
教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的,或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的,可以向()提出申诉。
教师对学生的影响不仅全面地贯穿于学生整个受教育过程的始终,而且影响学生一生。教师的思想、知识、智慧、道德、意志、情感、()在教育教学中对学生的渗透性影响是难以估量的。
教师对学生的真诚是一种教育的().
教师对学生的()是一种教育的力量。
教师如何对学生竟争教育?
学生是教育对象,教师可以任意对其进行教育。
对接受义务教育以外其他教育的残疾学生,贫困残疾人家庭的学生按照国家有关规定()。
教师对学生公开表扬可以对其他同学起到()
教育学生就必须了解学生的年龄特征,这是对教师()方面提出的要求。
《教师法》规定,学校或者其他教育机构应当对教师的()进行考核。
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