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学习者特征分析主要包括对学习者的()等内容进行分析。
A、A、一般特征
B、B、初始能力水平
C、C、学习风格
D、D、学习目标
时间:2022-02-21 15:59
关键词:
信息、远程、网络教育
教育学
答案解析
A | B | C
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下列属于远程教育要求学习者具备的能力的是( )
在《远程学习导引》一书中,提到了一种深入分析具体学习内容的方法——“AEIOU”分析方法,其中“A”代表的含义是( )。
现代远程教育对学习者来说具有四大优势()。
理财师对客户家庭信息进行整理后,需要对客户家庭财务现状进行分析,其主要分析的内容不包括()。
为什么要对学习者的特征进行分析?
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教学对象:初中一年级教材内容概述:“艺术字标题”是《信息技术》第三册第十课的内容,这一册教材的中心内容是Word的使用。本课的主要任务是掌握艺术字的插入、调整,学好本课能为后面综合运用Word制作电脑小报打下扎实的基础。学生特征分析:在学习本课之前,学生已经掌握了鼠标和键盘的操作、Word的基本操作(如文字的输入和编辑、图片的插入等)以及运用网络进行学习的能力。大部分学生具有一定的分析问题和解决问题的能力.但也有一小部分学生习惯于被动学习,对开放式学习还有陌生感,需个别指导。学生有较强的好奇心,容易被生动有趣的情景所吸引,教师要善于抓住学生的这种心理,充分激发学生的学习兴趣。如何对上述学生特征分析进行改进?
学习内容分析工作主要分为四方面内容:确定教学目标的类型、对教学目标进行信息加工分析和确定学习内容、学习内容组织、初步评价。( )
对学习者的当前状态进行分析属于
( )是指了解学习者的前期基础、分析学习者对新内容的掌握程度、分析学习者对当前内容是否有偏爱或特长。
下列属于远程教育要求学习者具备的能力是
具体来说,学习内容的分析主要有:分析学习内容的();分析学习内容的();揭示学习内容中各种知识技能之间的();分析教学中的重点、难点。
分析学习内容的基本方法包括归类分析法、层级分析法、信息加工分析法、图解分析法和()。
现代远程教育与传统学校教育的不同之一是:学习活动是()、个别进行的。
幼儿学习评价内容主要包括幼儿对教育活动的参与度、幼儿的情感态度、幼儿的( )、幼儿在教育活动中的互动程度、幼儿在教育活动中的能力、幼儿的学习习惯。
学习者的特征分析一般包括:()、()、()、()等。
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