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在当代的课程理论文献中，课程的定义有很多，大致可归纳为三类：课程是学科、课程是（）、课程是学习者的经验或体验。
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在当代的课程理论文献中，课程的定义有很多，大致可归纳为三类：课程是学科、课程是（）、课程是学习者的经验或体验。
时间：2022-02-21 15:54
关键词：
09285小学美术教育
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美国著名教育学家、课程理论专家( )是现代课程理论的重要奠基者，也是科学化课程研究的集大成者，被誉为“现代课程理论之父”“当代教育评价之父”。
在课程内容的选择上，卢梭的“浪漫自然主义经验课程理论”、杜威的“经验自然主义经验课程理论”、以及“当代人本主义经验课程理论”都主张
在学校教育中有计划、有组织地实施的“正式课程”或“官方课程”，可称为
在课程内容的选择上，卢梭的“浪漫自然主义经验课程理论”、杜威的“经验自然主义经验课程理论”、以及“当代人本主义经验课程理论”都主张
《基础教育课程改革纲要》中提出,要整体设置九年一贯的义务教育课程,小学阶段以______为主。
最新问题
很多小学现在开始开设信息技术、劳动与技术教育等课程，这些课程在课程性质上属于（）。
不论是杜威的课程理论还是改造主义的课程理论，都没有从根本上改变教育及课程的工具地位。
计算土方体积的方法很多，常用的大致可归纳为（）、（）、（）三类。
课程的综合性，提出课程的整体教育功能是当代小学课程改革的趋势。
在学校教育中有计划、有组织地实施的“正式课程”或“官方课程”，可称为（）
英国本科层次小学教师培养的“教育学士学位”课程主要由“教育理论”，（），”主要课程”和（）。
英国本科层次小学教师培养的BED课程主要有“（）”、“教学技能”、“主要课程”和“学校教育工作体验”。
某选修教材设置了"应用文阅读"专题，该专题在《普通高中语文课程标准(实验)》规定的选修课程系列中，属于哪个系列?( )
根据课程类型的理论，目前我国中小学开设学科课程基本上属于（）
开放教育的课程按性质分为不同课程模块，每个课程模块都有多门课程可供学生选择。
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