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“学习英语”中，“学习”和“英语”之间的关系是组合关系。
A、对
B、错
时间：2022-01-16 18:51
关键词：
CMS专题
答案解析
错
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小沈从小就有去美国留学深造的愿望，为此她很努力地学习英语，并对学习英语产生了浓厚的兴趣，她不但上英语课时十分认真，而且课余时间经常与同学一起练习英语。小沈的这种学习动机属于（ ）。
你（Li Yuan）在英语学习中遇到了一些困难，希望得到帮助。请给你的英国笔友（Jason）写封信，内容包括：介绍你学习英语的经历；描述你在英语学习中遇到的困难；希望笔友给你一些建议。
你（Li Yuan）在英语学习中遇到了一些困难，希望得到帮助。请给你的英国笔友（Jason）写封信，内容包括：介绍你学习英语的经历；描述你在英语学习中遇到的困难；希望笔友给你一些建议。
学生学习汉语拼音的同时学习英语,如果不能辨别某些字母的发音区别,发生的学习迁移类型是( )。
先学汉语再学英语,已进行的汉语学习干扰了后来的英语学习.这种干扰效应称为倒摄抑制.
最新问题
王洋在学习英语的过程中，养成了喜欢英语的学习态度，这属于（ ）。
学生学完汉语拼音后，学习英语单词发音感觉比较困难。其中，汉语拼音对英语单词的学习的影响属于（）。
在英语学习中，学生在学习eye和ball后学习eyeball就比较容易，这种现象属于（ ）。
在英语学习中，学生在学习eye（眼）和ball（球）后学习eyeball就比较容易，这种现象属于（）。
在英语学习中，学生在学习eye(眼)和ball后学习eyeball就比较容易，这种现象属于（ ）。
在英语学习中，学生在学习eye和ball后学习、eyeball就比较容易，这种现象属于（ ）。
在英语学习中，学生在学习eye（眼）和ball后学习eyeball就比较容易，这种现象属于（）。
英语学习中，当学完单词“eye”（眼睛）和“ball（球）”后，再学习“eyeball”（眼球）时，即可以产生（）。
我们在计算机上，使用英语学习软件学习英语，是计算机在（）方面的应用。
汉语拼音的学习对英语音标学习的影响是一种负迁移。
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