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()提供了一个过程,通过它,组织将它的总目标分解为组织的各部门和成员的具体目标。
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()提供了一个过程,通过它,组织将它的总目标分解为组织的各部门和成员的具体目标。
A、全面质量管理
B、组织再设计
C、目标管理
D、预期理论
时间:2022-01-12 17:43
关键词:
大学试题
管理类
答案解析
C
从题中的关键字“总目标”、“具体目标”可以得知其为目标管理的定义。
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“教育管理目标通过目标体系把不同层次、不同方面、不同组织成员的工作任务具体化,而管理者依据目标检查和监督每个人员的工作进程和质量。”这主要体现了教育管理目标的( )
半分解式目标管理把目标分解到科室、车间、工段等基层组织,并且组织成员制定十分明确的个人目标。
. 职能是管理者通过行使所拥有的权力,引导、影响和激励组织成员执行组织任务,以达到特定目标的行为过程。
政府绩效管理是一个包含绩效()与()、()、()与()等环节的系统过程,强调通过持续开放的沟通形式组织目标,并推动组织和个人达成目标。
组织目标提供组织活动上的诱因基础,使组织成员感到归属感
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目标管理重视成果的实现,通过把组织的总目的、总任务转化为()。
目标管理重视成果的实现,通过把组织的总目的、总任务转化为具体管理目标。
生产是一切社会组织将它的输人转化为输出的过程。
生产运营是一切社会组织将对它的()转化为()的过程。
组织管理过程实际上是围绕组织目标、调动各种资源、运用各种手段操纵组织的运行以确保组织目标得以实现的过程,它包括( )。 ①决策;②实施;③监督;④管理;
对组织成员施加影响,使组织成员为实现组织目标而努力的活动称为管理的( )职能。
对组织成员施加影响,使组织成员为实现组织目标而努力的过程称为管理的( )职能。
组织成员的()能够调动组织成员的积极性,并给具有个人目标的组织成员提供心理上的某种满足。
组织目标表明组织所追求的状态,从而给组织成员提供行为的基本方向。
管理控制系统是管理者提供影响组织成员,以落实组织战略的一系列方式或过程。
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