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影响人发展的因素有遗传、环境和教育。
A、正确
B、错误
时间：2022-01-12 16:47
关键词：
教育学
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正确
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人力资源的数量受遗传和其他先天因素、营养因素、教育因素以及人口年龄构成的影响。（ ）
由于遗传素质的差异、社会和教育条件的不同及个体各种主客观因素的影响，处于同一发展阶段的个体的心理发展存在（）。
在影响人的身心发展的诸因素中，教育尤其是学校教育在人的身心发展中起( )。
在影响人的身心发展的诸因素中，教育，尤其是学校教育在人的身心发展中起（ ）。
影响教师专业发展的因素很多，主要包括：职前教育和入职教育、教师个人环境、（）意识、在职发展机会、组织环境等。
最新问题
影响人的发展的因素有三个方面，即先天的遗传素质、环境、（）（）。
个体身心发展的水平受到多种因素的影响，主要是受到遗传素质、成熟、环境、学校教育和个体主观能动性的影响。
简述遗传、环境和教育在儿童心理发展上各起什么作用。
影响能力发展的遗传因素和环境因素之间的关系表现为（）。
影响行为的因素包括遗传因素、环境因素和（）
既承认遗传和环境在儿童心理发展中的作用，又进一步指出，遗传对儿童心理发展作用的大小依赖于环境的变化，而环境作用的发挥，也受到遗传限度的制约，这种关于影响儿童心理发展因素的观点，是（）。
试述遗传、环境和教育在儿童心理发展上各起什么作用。
结合教育实际，论述遗传、环境和教育在儿童心理发展上的作用。
认为没有环境因素，遗传因素的作用无从体现；反之，没有遗传因素作为最初的基础，环境无以施加影响，心理发展是两者相互影响的结果。这种观点是（）。
遗传和环境是影响智力发展的两大因素。
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