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谈谈学习动机与学习需要和诱因之间的关系。
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谈谈学习动机与学习需要和诱因之间的关系。
时间:2022-01-12 08:49
关键词:
大学试题
理学
答案解析
学习动机是由学习需要和诱因两个方面构成的。学习需要是学习动机产生的基础,是激发学生进行各种学习活动的内部激活动力。但是,学生有了明确的学习需要和满足学习需要的手段,并不等于他会为满足学习需要而采取行动,只有出现与学习需要相适应的外部诱因时,学习需要才能变成学习动机,导致学习活动的发生。
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耶克斯-多德森定律认为,动机和学习效率之间的关系是( )。
学习动机与学习效果的关系是( )。
下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述,正确的是()
动机强度与学习效率之间的关系是( )
学习需要与诱因的关系是什么?
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耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效率之间的关系时发现()。
根据学习动机的作用与学习活动的关系,可以将学习动机分为_________和_________两种。
动机强度与学习效率之间的关系是()。
下列关于动机强度与学习效率之间的关系的说法,正确的是()。
根据学习动机的动力来源,可将学习动机分为()学习动机和()学习动机。
根据学习动机与学习活动的关系来划分动机可分为()。
()是指向学习结果的学习动机,往往由外部诱因引起,与外部奖励相联系。
学习动机的强化理论是( )主义学习理论家提出的,需要层次的理论是( )主义心理学理论在动机领域的体现。
学习动机的强化理论是()主义学习理论家提出的,需要层次的理论是()主义心理学在动机领域的体现。
谈谈学习动机与学习需要和诱因之间的关系。
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