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全面发展的人是精神和身体得到普遍、充分而自由发展的人。
A、正确
B、错误
时间：2022-01-11 20:46
关键词：
第四章教育目的
中学教育学
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正确
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强调人是社会的产物，教育就是要使受教育者成为社会需要的人的教育目的“社会本位论”，其代表人物有（）等。
在教育史上，提倡爱的教育和实施爱的教育典范的人是( )
主张“从做中学”，对教育产生深远影响的人是()
( )提出了“和诣发展的人”的概念，形成了促进身心和诣发展的教育思想．
在复杂多变的信息科学社会，只有具备健康体质的人，才能实现充分自由生存和全面和谐发展，进而为社会做出有益的贡献。
最新问题
俄国教育家乌申斯基主张教育目的是培养全面和谐发展的人。
20世纪初，以发起科学管理运动推动了教育管理学科发展的人是
最早视教育学为一门学科并创立教育体系的人是 （ ）
（）的人是指身体健康，有完全行为自由，18周岁以上的男性劳动者。
强调人是社会的产物，教育就是要使受教育者成为社会需要的人的教育目的观——“社会本位论”，其代表人物有：（）、（）、（）。
（）提出了“和诣发展的人”的概念，形成了促进身心和诣发展的教育思想．
针对环境教育的目标和课程等研究提出了四层次环境教育目的的人是（）
教育目的是教育工作的核心，实施教育目的应处理好全面发展和因材施教的关系。
从学校体育的教育价值角度来讲，体育是包括身体及身体运动教育在内的人的全面和谐发展教育或个人潜在价值全面提升和展现的教育。（）
以全面提高学生的思想品德、科学文化和身体、心理、操作技能等素质，培养能力、发展个性为目的的基础教育也叫（）教育。
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