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学生在教学过程中处于学习主体的地位，应当充分发挥学生参与教学的主体能动作用。
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学生在教学过程中处于学习主体的地位，应当充分发挥学生参与教学的主体能动作用。
A、正确
B、错误
时间：2022-01-11 18:12
关键词：
教学(上)综合练习
答案解析
正确
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新课程理念指导下，音乐教学过程充分体现了以学生为主体、以学论教的新局面。在音乐教学过程中不提倡的教学方法有（）。
实行启发式教学有助于落实学生的主体地位和发挥教师的（ ）
为了进行有效的整合实践，教师首先必须刷新头脑中学生观、学习观以及教学观，需要把学生作为主体，把学习看作是学生积极主动建构的过程，把教学看作是促进学生思维发展。()
将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来，这是（）。
教师作为教学的组织者和引导者，是沟通学生与音乐的桥梁。教学中应突出学生的主体地位，提倡学生自主学习和探究式学习方式，充分发掘学生的音乐潜能。在这个过程中教师也应注意要爱护和尊重学生，以上叙述所要表达的观点是（）。
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教学中，教师处于主体地位，教师的教具有主导作用。
案例教学具有启发式的教学特点，就是指改变学生和教师的地位，有学生成为教学主体，老师进行辅导指导。
教学过程中教师的主导作用的发挥必须建立学生学习主动的基础上。
教师在教学过程中处于组织者的地位，应充分发挥教师的学习主体的作用。
教师必须承认学生在教学过程中作为学习主体的地位，充分发挥学生参与教学的（ ）。
教师必须承认学生在教学过程中作为学习主体的地位，充分发挥学生参与教学的（ ）。
学生是体育课程学习活动的主体，学生参与活动的（）是教学效果体现的首要条件。
教师作为知识的传授者和学生发展的促进者，在教学活动处于主体地位，而学生处于客体地位。
学生是学习的主体因素，任何教学必须通过学生而起作用。
学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生而起作用。
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