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观察别人行为后所受到的强化,叫做()。
A、替代性强化
B、直接强化
C、自我强化
D、部分强化
E、负强化
时间:2022-01-11 16:02
关键词:
基础知识
心理治疗(师)
答案解析
A
相关问题
行为学家班杜拉认为,通过观察别人而非亲身经历的强化称()
行为学习理论是指教师掌握塑造和矫正学生行为的方法,为学生创设一种环境,尽可能在最大程度上强化学生的合适行为,消除不合适行为。
观察者因看到榜样的行为受到强化因而如同自己也受到强化,这种强化叫外强化。( )
在观察学习中,看到别人的行为受到强化因而自己的相应行为倾向间接地 受到强化,这就是( )。
心理治疗的行为疗法和操作条件技术中,"治疗者应如实记录患者的行为表现,在其出现正常行为(或所期盼的行为)时立即给其强化物"属于()。
最新问题
学习者通过观察他人行为所带来的_____后果而受到强化,心理学上称之为替代强化。
库利将通过观察别人对自己行为的反应而形成从自我概念称为()。
儿童从很早开始就因为不同的行为而受到奖励与惩罚。他们通过对别人的观察学会期待与性别角色相符的行为。这是()的观点.
通过观察、模仿别人而习得新的行为模式的学习方法称为( )。
强化理论是基于这样的假设:受到奖励的行为会重复进行、而招致惩罚后果的行为会更加趋向于重复发生。
强化理论是基于这样的假设:受到奖励的行为会重复进行,而招致惩罚后果的行为会更加趋向于重复发生。
他人受到表扬后自己会增加产生同样行为倾向的强化属于()。
替代强化指学习者通过观察他人行为所带来的奖励性后果而受到强化。
组织中的管理者为了强化人们从事某些期望的行为,就要确保人们看到这种行为受到了组织的奖励。
利他行为的强化说提出,当利他行为在先前受到过奖励,那么,这种行为就()发生;当利他行为在先前没有受到过奖励或受到了惩罚,那么,这种行为就()发生。
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