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有效的自编测验应具有测验的可靠性,即多次测验分数的稳定、一致的程度。我们称之为测验的()
A、效度
B、信度
C、难度
D、区分度
时间:2022-01-11 12:02
关键词:
教育心理学
教育学
答案解析
A
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在完成测验之后,需要将测验分数报告给当事人,使其了解自己的情况,所以结果的解释尤其重要,即如何使分数具有意义,并且如何将有意义的信息传达给当事人。信度是指测验结果的一致性或可靠性程度,常用信度系数来表示。下列关于信度系数的说法,错误的是()。
在教育学中,对学生进行测验时,测验达到目的的程度称作测验的()。
多次测验分数的稳定、一致程度是()
测验的可靠性,即多次测验分数的稳定、一致的程度称为()
10·多次测验分数的稳定、一致程度即是测验的 【 】
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测验的效度是指测验的可靠性,即多次测验分数的稳定和一致程度。
测验的效果是指测验的可靠性,即多次测验分数的稳定和一致程度。
反映测验的可靠性即多次测验分数的稳定、一致程度的特征称为()。
反映测验的可靠性即多次测验分数的稳定、一致程度的特征称为()。
1 9 .测验的可靠性,即多次测验分数的稳定、一致的程度,称为
效度是指测量的可靠性,即多次测验分数的稳定、一致的程度。
()是指测验结果的可靠性,即测验分数的稳定性和一致性的程度。
在心理测验中,将测验成绩的稳定性程度或多次测验所得成绩的一致性程度称为()。
在心理测验中,将测验成绩的稳定性程度或多次测验所得成绩的一致性程度称为 ( )。
在心理测验中,将测验成绩的稳定性程度或多次测验所得成绩的一致性程度称为( )。
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