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根据埃里克森的人格发展理论,中学阶段的主要任务是培养学生的()。
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根据埃里克森的人格发展理论,中学阶段的主要任务是培养学生的()。
A、信任感
B、自主性
C、勤奋感
D、自我同一性
时间:2022-01-11 11:56
关键词:
教育知识与能力(中学)
中学教师资格证
资格考试
答案解析
D
根据埃里克森的人格发展理论,中学阶段的主要冲突是同一性对角色混乱,主要发展任务是建立同一性、防止角色混乱。故本题正确答案为D。
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埃里克森提出,人格发展的每一阶段都面临着需要解决的心理社会危机。在中学阶段学生面临的心理社会危机是()。
埃里克森的人格发展理论认为人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。由此可知,中学生所面临的危机是( )。
根据埃里克森的人格发展阶段理论,中学生人格发展的主要任务是( )。
根据Super的生涯发展理论,中学生处在生涯发展的()
在中学教育的基本方法中,教师引导中学生运用自己的经验和知识回答问题,从而获得新知识、巩固已学过的知识的方法是()。
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《专业标准(试行)》中要求:中学学校要将《专业标准》作为教师管理的重要依据。制定中学教师专业发展规划,注重教师()教育,增强教师育人的责任感与使命感;开展校本研修,促进教师专业发展;完善教师岗位职责和考核评价制度,健全中学绩效管理机制。
依据《中学教师专业标准(试行)》的规定,下列不属于中学教师专业能力基本要求的是( )
()是中学教师实施教育教学行为的基本规范、是引领中学教师专业发展的(基本)准则。
根据埃里克森的人格发展阶段理论,中学生要解决的矛盾是()。
根据埃里克森的人格发展阶段理论,中学生要解决的矛盾是()。
根据埃里克森的人格发展阶段理论,中学生要解决的矛盾是( )。
根据埃里克森的人格发展阶段理论,中学生要解决的矛盾是()。
根据埃里克森的人格发展阶段理论,中学阶段儿童的发展任务主要是()。
根据埃里克森的人格发展阶段理论,中学阶段儿童的发展任务主要是( )。
根据埃里克森的人格发展阶段理论,中学生人格发展的主要任务是()。
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