可以作为我们评估教育政策“有效”的标准是（）。

A、取得的“效果大”，强调客观的政策效果

B、执行主体的品德和能力

C、就是“效率高”，关注教育政策的投人与产出或成本与收益之间的比例关系

D、就是“效益好”，考察的是教育政策的目标达成程度与社会满意程度