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一般来说，人们对客观世界的认识是有局限的，接受信息是为了减少对客观世界认识的（）。
时间：2022-01-10 22:13
关键词：
管理系统信息技术应用
答案解析
不确定性
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在教学认识过程中，学生对客观世界的认识，主要是通过学习（ ）实现的。
人的意识不仅反映客观世界,并且创造客观世界,这一命题表明意识对物质具有( )
人类对客观世界的认识从物质实体开始。
人的意识不仅反映客观世界,并且改造客观世界。这一命题表明意识对物质具有 ( )
词义是对客观事物的＿＿反映，它包含着人们对客观事物的认识
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知识是人们对客观事物的认识和经验总和，是人类对客观事物规律性的认识，是信息中最有价值的部分。
信息的存在是普遍和客观的，但是人类对信息的认识却具有主观的能动性，同一个体对同一信息在不同的时期会有不同的认识，不同个体对同一信息也会产生不同的认识。
在教学过程中，学生对客观世界的认识，主要是通过学习什么实现的?()
信息是客观世界各种事物特征和变化的反映。信息的定义还有很多，《国家经济信息系统设计与应用标准化规范》对信息定义"构成一定含义的一组数据称为信息"。在文献中对信息的定义还有"信息是帮助人们做出正确决策的知识"、"信息是能够导致某种决策活动的外界情况"等。下列对信息进行分类正确的是（）。
（）是人们在认识和改造客观世界的实践中所获得的认识和经验的总和。
（）是人们对客观世界认识的成果，是人类历史实践经验的概括和总结。
人类在通过感官认识、理解和改变主观与客观世界的过程中，不断地进行着信息的（）活动。
（）承认客观世界的存在不以人的主观意志为转移，但认识主体可以通过处理感性直观之后获得客观世界内在的本质的信息。
信息是对客观世界中各种事物的运动状态和变化的反映，是客观事物之间相互联系和相互作用的表征。
科学是人对客观世界的认识，是反映客观事实和规律的知识。
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