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对科学的热爱、真理的追求，对偏见、迷信、谬误的憎恨等，都属于 ( )
A、理智感
B、美感
C、道德感
D、宗教感
时间：2022-01-10 14:11
关键词：
答案解析
A
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8.真理和谬误是认识中的一对矛盾体，真理不可能转化为谬误（ ）。
一切认识都是主观对客观的反映，所以反映都是真理。 （ ）
任何科学理论都不能穷尽真理，而只能在实践中开辟认识真理的道路，这说明（ ）
对真理的热爱感属于
对工作所产生的热情、热爱、厌恶等情绪体验称为
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我们在现实生活中怎样才能满足对真善美的追求，对科学的探求，对生活意义的追求，那就是（）。
单选,111分] 对真理的热爱感属于
心里对某人憎恨，因碍于身份或道德观念，不能显露憎恨之心，反而以特别的友善态度对待之，这种心理防御机制属于（）
8.真理和谬误是认识中的一对矛盾体，真理不可能转化为谬误（ ）。
体现教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神的优秀品质是（）。
科学与迷信是相辅相成的，有时科学就是迷信，迷信就是科学。
追求真理是科学活动的目的，科学工作者必须具有真诚的品质，能发现真理和维护真理。
任何科学理论都不能穷尽真理，只能在实践中不断开辟认识真理的道路。这说明真理具有
体现了教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神的优秀品质是（）。
体现了教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神的优秀品质是( )。
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