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50年代末至60年代初,苏联学前教育改革的重点是()。
A、免费学前教育
B、幼儿教育与小学教育衔接
C、更改教育内容
D、托儿所和幼儿园的一体化
时间:2022-01-09 16:43
关键词:
学前教育学综合练习
答案解析
D
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20世纪50年代至60年代中期中国学前教育课程发展的特点是()
20世纪50年代末至60年代末,西方世界兴起了一场指向于教育内容现代化的课程改革运动。这场运动被称为
20世纪50年代,把“学前教育”这一概念引入幼儿园的是( )
10世纪50年代末至60年代末,西方世界发生了一场指向于教育内容现代化的“学科结构运动”,在这场运动中诞生了一种新的课程形态,即( )
20世纪60年代,在______开展了“先行计划”,这是社区学前教育的开始。( ) 选项
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20世纪50年代末60年代初,苏联学前教育改革的重点是
50年代末至80年代末前苏联经历了( )次教育大改革。
50年代末至60年代初,苏联学前教育改革的重点是()。
第 26: 20世纪50年代末60年代初,苏联学前教育改革的重点是
20世纪40年代末至60年代中期,风行一时的领导理论是
苏联的第三次学前教育改革强调()
概述50年代末至60年代初的文道之争。
90年代以来,学前教育的根本目标是()
领导了19世纪80年代法国学前教育机构的改革,被认为是新型的学前教育机构“母育学校”先驱的是()
3. 20世纪50年代末至60年代出现了第一次改革浪潮,这一时期强调分科教育,主张让所有人都学会基本原理、概念等,因此这一时期又称为( )时期。
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