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学前儿童的发展过程是指学前儿童的()
A、生理发展过程
B、认知发展过程
C、生理和心理发展过程
D、心理发展过程
时间:2022-01-09 16:35
关键词:
学前儿童家庭教育
大学试题
教育学
答案解析
C
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由于学前儿童家庭教育指导的指导的对象主要是学前儿童的家长,所以学前儿童家庭教育指导属于一种_________。
对于学前儿童实施()我国学前教育的出发点,也是学前教育法所规定的学前儿童教育的任务。
在目标制定的三类依据中,学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据;()是学前儿童社会教育目标制定的外在依据;我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》是学前儿童社会教育目标制定的。
()必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平,使学前儿童在教师的帮助下,通过一定的努力能够达到教育目标,这是学前儿童科学教育内容选择的()。
学前儿童发展的需要是制定学前儿童科学教育目标的()
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学前儿童科学教育评价的意义是:(1)评价是控制学前儿童科学教育质量的手段;(2)评价是()(3)评价是改进学前儿童科学教育的依据。
学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面:对学前儿童语言发展的评价,对学前儿童语言教育活动的评价。
学前儿童社会教育研究的核心任务是:研究学前儿童社会教育的基本问题,揭示学前儿童社会教育的()。
学前儿童社会教育评价是对学前儿童社会教育的()作出判断的过程。
学前儿童科学教育活动的结构包括()学前儿童科学教育活动和()学前儿童科学教育。
学前儿童品德教育的内容主要包括发展学前儿童的社会性和()的教育两个方面。
学前儿童数学教育评价是指对学前儿童数学发展状况的评价。
学前儿童家庭教育的目的决定着学前儿童家庭教育的方向和()
学前儿童语言教育主要是研究学前儿童()、()和()的过程。
学前儿童品德教育的内容主要包括()和发展学前儿童个性的教育两个方面。
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