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游戏对学前儿童()发展起到积极的作用。
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游戏对学前儿童()发展起到积极的作用。
A、能力
B、智力
C、智能
D、智商
时间:2022-01-09 16:10
关键词:
学前游戏论
教育学
答案解析
B
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4. 教师通过模仿学前儿童的游戏来对儿童游戏施加影响,这种游戏指导方式称为( )
学前家庭教育融于儿童的衣、食、住、行和游戏玩耍等额日常生活中,所体现的学前儿童家庭教育的特点是
依据游戏的社会性特点分类,可将学前儿童游戏分成独自游戏、平行游戏、联合游戏和()。
前苏联教育家乌索娃创立了“学前教育论”,她认为“游戏”对幼儿的智力发展起重要的作用。
简述游戏对学前儿童社会性发展的作用。
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游戏促进学前儿童社会性的发展体现在()
下列关于游戏场地的空间密度对学前儿童游戏的影响说法不正确的是()
从学前儿童游戏教育实施的组织形式上看,以下活动属于教学游戏的是()
象征性游戏是学前儿童典型的游戏形式。
认为“角色游戏是学前儿童的典型游戏,研究儿童的游戏应当以角色游戏为主要对象”的代表人物是()。
教师通过模仿学前儿童的游戏来对学前儿童游戏施加影响,这种游戏指导方式是()
在创编学前儿童科学游戏时,要注意游戏的()。
在创编学前儿童科学游戏时,要注意游戏的()。
学前儿童游戏发展的特点有哪些?
游戏对学前儿童发展的意义是什么?
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