首 页
大学试题
CMS专题
工学
经济学
专升本
法学
教育学
历史学
更多分类
搜索
题库考试答案搜索网 > 题目详情
当前位置:
首页
>
课程选择的基本取向或课程内容的基本取向有什么?
>
题目详情
问题题干
答案解析
相关问题
热门问题
最新问题
问题详情
课程选择的基本取向或课程内容的基本取向有什么?
时间:2022-01-07 21:42
关键词:
00467课程与教学论
CMS专题
答案解析
<p> ⑴课程内容即学科知识。<br> ⑵课程内容即当代社会生活经验。<br> ⑶课程内容即学习者的经验。</p>
相关问题
课程事实过程是课程变革计划与班级或学校实践情境在课程目标、内容、方法、组织模式诸方式相互调整、改变与适应的过程。这是课程实施基本取向中的
忠实取向的课程与教学的关系是( )
下列属于课程创生取向视野中教学设计基本特征的是
课程选择的基本取向或课程内容的基本取向有
根据指导课程实施的课程价值观的不同,课程实施有三个基本取向:()、()、()。
最新问题
课程与教学评价的基本取向
课程组织的基本取向有:()的课程组织、学生兴趣和发展取向的课程组织、()的课程组织和混合取向的课程组织。
行为取向的课程与教学目标
幼儿园课程的内容有哪三种取向?这三种取向会如何影响幼儿园课程内容的选择?
课程与教学目标的基本取向包括()。
简述课程内容的不同取向对幼儿园课程内容选择的影响作用。
我国学者借鉴外国经验,一般把课程与教学目标分成()取向的目标、()性取向的目标、()性取向的目标三种。
简述课程与教学目标取向评价的本质、价值与局限?
简述课程实施的忠实取向、相互适应取向、课程创生取向的关系。
按照价值取向的不同,课程设计有三种基本的取向即学科中心取向、学习者中心取向、()。
别人在看