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据考，真正指教师的“教”和学生的“学”的“教学”一词，出现在宋朝（）的文献中。
时间：2022-01-07 16:47
关键词：
课程与教学的基本原理
教育学
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欧阳修
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教学过程是教师教、学生学的基本过程，具有若干环节，其中心环节是（）。
教学方法包括教师教的方法和学生学的方法，是教法和（）的统一。
教学方法包括教师教的方法和学生学的方法是（）和学法的统一
《学记》说的“教学相长”里的“教学”一词已经具有教与学双方活动的意思。( )
课程与教学论的研究对象（）与教学的基本原理与问题
最新问题
在泰勒的《课程与教学的基本原理》中，（）成为“泰勒原理”的基本构成。
学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，保证达到国家规定的基本质量要求。国家鼓励学校和教师采用（）教育等教育教学方法，提高教育教学质量。
请结合自身的教育实践经验和教学实例，谈谈你对教学过程基本规律的理解。教
（）是指教学的途径和手段，是教学过程中教师教的方法和学生学的方法的结合，是完成教学任务的方法的总称。
教学的（）是指教师在课堂上调动学生的积极性，让学生学起来。
据考，真正指教师的“教”和学生的“学”的“教学”一词，出现在宋朝（）的文献中。
教师的教学语言就是指教师的口头语言。
教学方法是联系教师教与学生学的重要纽带。
教学方法是联系教师教与学生学的重要纽带。
对自我从事教学工作的感受、接纳和肯定的心理倾向是指教师的（）。
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