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皮亚杰认为,8-10岁儿童,道德发展处于()。
A、权威阶段
B、公正阶段
C、可逆阶段
D、自我中心阶段
时间:2022-01-07 11:18
关键词:
教育心理学
教育学
大学试题
答案解析
C
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在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中,2~7岁儿童的思维处于( )
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皮亚杰认为儿童道德认知发展的规律是( )。
皮亚杰儿童思维发展理论认为具有明显的自我中心特征的思维处于( )。
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皮亚杰关于儿童道德发展阶段认为道德教育的目的就是使儿童达到道德的自律。
根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论,2~7岁儿童的思维处于()。
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根据皮亚杰的观点,道德教育的目标是使儿童的道德达到()
皮亚杰认为,2~7岁儿童的思维处于()。
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皮亚杰认为儿童道德判断的发展经历了()。
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皮亚杰儿童教育的基本原则是:(1)教育要符合儿童心理发展阶段,符合儿童心理发展的水平,避免儿童教育成人化的倾向;(2)发展儿童的主动性;(3)强调儿童的实际活动;(4)重视儿童的社会交往。
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