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皮亚杰认为，守恒是_____阶段儿童具备的能力。
时间：2022-01-07 11:16
关键词：
第二章小学生的心理发展与教育
小学教育心理学
答案解析
具体运算
相关问题
影响儿童心理发展的主要因素有_(1)_、_(2)_、_(3)_。
皮亚杰认为儿童从出生到青年初期思维发展经过四个阶段，分别是：感知运动阶段、前运算阶段、____________、形式运算阶段。
弗洛伊德认为驱使儿童去游戏的，不是别的，正是心理生活的________________
皮亚杰认为，守恒是_____阶段儿童具备的能力。
在西方教育史上，________首次提出按儿童年龄划分受教育阶段
最新问题
小学课程应突出体现______ 、儿童自身身心发展要求与儿童身心现有发展水 平，以及符合教师的水平、学校的设备完善程度、儿童家庭文化背景等客观条件。
贯彻教育活动的基本矛盾、基本规律是:教育与______发展之间、教育与______发展之间的矛盾或关系。
______是最早提出教育要适应儿童的年龄阶段, 进行德智体多方面和谐发展教育的思想家。
小学阶段的儿童的概括能力发展的三个阶段依次为___、___、___。
中国最早的儿童心理学家是___,系统研究儿童发展心理学的专家是___。
按照艾里克森的发展阶段理论，青年期解决的心理危机是______。
学生心理健康教育中的______ ，指依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平进行分类诊断的过程。
__________是儿童生理发育与心理发育最迅速的时期，这一时期儿童的神经系统与大脑发育迅速。
儿童心理治疗是根据传统的和现代的心理分析与治疗理论而建立的系统的治疗儿童精神问题的方法，分为________、________、________等。
与皮亚杰使用对偶故事法所不同，柯尔伯格使用了__________来测量儿童道德认知的发展。
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