运用“增强在数学活动中的体验”策略尝试设计一个有关统计知识的课堂活动。

<p> 向学生呈现：&ldquo;调查一下自己出生到六年后，每年体重变化的情况&rdquo;这个问题。如果只是把数据罗列在一张统计表中，就仅仅反映了事实。于是可以尝试用条形统计图的方式呈现出来。但为了更好地反映出规律性的趋势来，则要采用折线统计图。</p>