教育学萌芽阶段有哪些基本特点？

<p> 萌芽阶段的教育学还没有从哲学、伦理学、政治学中划分出来，形成一门独立学科，只表现为许多零星的教育思想和教育观点，缺乏理论上的思考和经验上的总结。其主要特点可以概括为：<br> 第一，以习俗的认识为主；<br> 第二，以机械类比、比喻、寓言等思维方式为主；<br> 第三，有关教育的论述包含于哲学或道德论述之中。</p>