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幼儿教师对幼儿的观察应是()、 原样的、不加任何操作的()。
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幼儿教师对幼儿的观察应是()、 原样的、不加任何操作的()。
时间：2022-01-06 02:17
关键词：
幼儿教育学
幼儿教育心理学
答案解析
直觉的、自然观察
相关问题
一位心理学专家为了对一3岁幼儿做心理评估，去孩子所在的幼儿园观看该幼儿在游戏中的表现，这种心理评估的方法是（ ）。
幼儿园的双重任务是指幼儿园对幼儿实施保育和教育以及（）。
幼儿教育行政法规的专门的法规是()。这部行政法规,对幼儿园的管理做出了全面规范,包括幼儿园保育教育工作的基本原则,幼儿园的管理体制,幼儿园的设置和审批规范,幼儿园的保育教育工作规范,幼儿园的行政事务规范等。
幼儿教育机构对幼儿进行保育和教育的基本单位是( )
家长工作不仅包括幼儿园对幼儿家庭教育的各种输入，也包括幼儿家庭对幼儿园教育的各种投入。这是双向服务的过程，因而其内容也包括引导家长参与到幼儿园的教育中。
最新问题
据了解,开始出现以“幼儿教育心理学”命名的著作,如日本学者若井邦夫等著的《幼儿教育心理学》是在20世纪的( )
一位心理学专家为了对一3岁幼儿做心理评估，去孩子所在的幼儿园观看该幼儿在游戏中的表现，这种心理评估的方法是（）
一位心理学专家为了对一名3岁幼儿作心理评估，去孩子所在的幼儿园观看该幼儿在游戏中的表现，这种心理评估的方法是（）
幼儿园的双重任务是指幼儿园对幼儿实施保育和教育以及（ ）。
幼儿园的双重任务是指幼儿园对幼儿实施保育和教育以及()。
仿效美国耶鲁大学的布置，专设观察室观察幼儿活动的幼儿教育机构是（）。
上课是幼儿的基本活动，是幼儿园对幼儿进行全面教育的主要形式。
幼儿教育即以幼儿为对象的教育，包括幼儿园教育与非幼儿园教育。
对幼儿进行初步的性教育是幼儿心理健康教育的主要内容。
幼儿园是对3—6岁幼儿实施保育和教育的机构，所以，幼儿园教育主要是为幼儿提供学习的经验，为幼儿的一生成长奠定根基。这体现的是幼儿园教育的（）特点。
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