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我家的房子活动目标：<br>
（1）能够较为准确地描述家外四周的环境，家中的物体以及简单表达自己的感受。<br>
（2）能专注地倾听同伴的谈话并理解谈话内容做出相应的反应。<br>
（3）学会观察身边的房屋，找找自己喜欢的样子。<br>
活动准备：<br>
（1）教师提醒幼儿各自带一张有关于自己家房子的照片。<br>
（2）教室准备一张自己家的图片；若干各式各样房屋的图片。<br>
（3）收集图片的小册子一个。<br>
活动过程：<br>
（1）活动导入（图片展示）<br>
教师：“小朋友们，让老师找找你们的小眼睛在哪里。今天，老师给大家带来了一张非常漂亮的图片”。（将关于老师家的图片进行展示）<br>
“看，这是一所房子，是老师自己家的房子，老师非常喜欢自己家的房子，也想向小朋友们介绍一下我家的房子”。<br>
（2）活动展开<br>
①教师示范讲述<br>
A.教师将有关于自己家的图片的内容进行介绍，注意顺序是从屋外四周的环境到屋里的物体。<br>
B.“老师让小朋友们都带了有关于自己家的图片，现在让我们一起来看看吧!”引导幼儿观察自己所带的图片，并请个别幼儿模仿教师先前的示范对自己家的房子进行介绍。<br>
C.在幼儿讲述完毕后，教师进行相应的总结，强调讲述的顺序。<br>
②幼儿自由讲述<br>
A.教师：“接下来请小朋友们两个一组，互相介绍一下自己家的房子。”（注意：要认真倾听别的小朋友的讲话；不能随便离开自己的座位）<br>
B.幼儿交谈完毕后，教师组织请个别幼儿为大家一起讲述自己家的样子。<br>
（3）活动延伸<br>
“老师刚刚听了小朋友们的介绍，觉得我们每个人家里的房子都是非常漂亮的，但老师还知道有很多不同地方的房子都是不一样的，让我们一起来看看吧!”（出示各式不同地方或国家房屋的图片）。<br>
“看了这么多漂亮的房子，不知道小朋友们都喜欢什么样子的房子呢？请和自己的同伴说一说：我喜欢的房子是……”。<br>
（4）活动结束<br>
“大家都说了自己喜欢的房子，那让我们用笔把它们画下来吧!”<br>
活动结束后将图片和幼儿的画整理成册。</p>
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